白川町立白川中学校 Shirakawa Junior High School

昨日に続き、６月２２日（月）～２４日（水）にかけて２年生が参加した「青雲のつどい」の様子をお伝えします。
（生徒の感想、一部抜粋）「キャンペーンで大切にしていた『きりかえ』が研修でもいかされていたし、時間行動もしっかりできていたのでこれを当たり前にしていけれるようにしたいです。」「青雲の集いでは、やらなければいけないことを最優先事項として行ってから楽しむことができました。『ありがとう』の言葉をこれからも大事にしたいです。」「友達や家族が支えてくれていることは当たり前ではないことを学びました。『友達を大切にする・考えたことを行動にうつすこと』をこれからしていきたいです。」

今日・明日のブログは、６月２２日（月）～２４日（水）にかけて２年生が参加した「青雲のつどい」の様子をお伝えします。
（生徒の感想、一部抜粋）『学年目標「飛躍」に向けてこれからもつまずいたり、できなくて困ったりすることもあると思うけど、この研修で学んだ「協力して励まし合う」ことを忘れずに生活の中でもいかしていきたいです。』『当たり前にしていたことを当たり前にせず、感謝をしてやることや、「仲間と協力する」ことを大切にしたいです。』『周りに合わせたり、人に頼ったりするのではなく、「自分で考えて自分なりに動く」ことが大切だと学びました。』

６月２１日（日）に白川町町民会館グロリアホールで行われた青少年健全育成大会で「少年の主張発表」がありました。
本校からも３年生３名が、未来への夢や希望、家庭・学校生活・地域活動の中で、心に感じたことや考えたことなどを堂々と発表しました。大会の前には、全校生徒で３名の「少年の主張発表」を聞きました。伝えたいことがはっきりしており、簡潔でわかりやすくまとまった内容でしたし、聞き手に対して語りかけるように話す姿に大変憧れを感じました。

昨日に続き、美濃白川学（総合的な学習）に関するブログです。今回は「ふるさと探訪　白川地区」編です。野原城址を散策したり、大山白山神社で宮司さんから神社についての話を聞いたりしました。ふるさと白川のよさを再発見する機会となりました。
７月１日は「ふるさと探訪　蘇原地区」編として「杵振り体験」があります。どんな発見があるのか今からわくわくしますね。

白川中学校は、地域資源を活用した美濃白川学（総合的な学習の時間）の推進により、地域への愛着や主体的な学びの姿勢が育まれ、地域社会との関わりを通じた自己有用感の向上が期待できると考えています。
１年生は、「ふるさと探訪」と称して各地域の伝統文化等に触れ、白川町の魅力を体験します。ふるさと白川の３つの地区に住んでいる生徒が各地区の文化や歴史にふれることで、ふるさとのよさを再発見することをねらいとしています。今回は「佐見地区編」です。